Psicología y lingüística: su influencia en la enseñanza-aprendizaje de idiomas

Autores/as

  • Edgar Nicolas Ayala Universidad de El Salvador

Resumen

Se expone como la psicologia conductista,tomando forma a partir de positivismo logico,predica que los conocimientos pueden ser alcanzados a traves de la experimentacion. El conductismo tuvo un fuerte recibimiento en la enseñanza de los idiomas, llegando asi a la conclusion que el aprendizaje depende de tres factores: La cantidad del conocimiento actual del estudiante;La medida en que la nueva informacion aprendida se relaciona con la existente y la voluntad del estudiante para aprender. Al sumar la práctica controlada con práctica libre proveemos al estudiante la posibilidad de combinar elementos, negociar significados y recurrir a todas las variantes de competencias lingüísticas para comunicarse efectivamente en distintos contextos sociolingüísticos

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Citas

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Publicado

2016-03-11

Cómo citar

Ayala, E. N. (2016). Psicología y lingüística: su influencia en la enseñanza-aprendizaje de idiomas. La Universidad, (3-4). Recuperado a partir de https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/63

Número

Núm. 3-4: septiembre - diciembre, 2008

Sección

Artículo científico

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