Prácticas pedagógicas inclusivas en la modalidad virtual de aprendizaje para estudiantes con discapacidad auditiva. Conjeturas Sociológicas, [S. l.], v. 13, n. 38, p. 10–26, 2025. DOI: 10.66778/CS.v13n38.01. Disponível em: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/3693. Acesso em: 29 aug. 2026.