Interés docente y conveniencia de aplicar la Inteligencia Artificial en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje. La Universidad, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 73–85, 2026. DOI: 10.66778/LU.e02v07n01.04. Disponível em: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/3770. Acesso em: 30 aug. 2026.