Efectos del aprendizaje basado en retos sobre el pensamiento lógico-matemático:: análisis de investigaciones previas. La Universidad, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 38–53, 2026. DOI: 10.66778/LU.e02v07n02.02. Disponível em: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/launiversidad/article/view/3887. Acesso em: 19 sep. 2026.