Artículo Original: ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL IDIOMA INGLÉS EN ESTUDIANTES DEL CENTRO PSICOPEDAGÓGICO Y DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR CEPIES-UMSA 2023. (2025). Revista Multidisciplinaria De Investigación - REMI, 4(1), 15-31. https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3605 (Original work published 2025)