“Artículo Original: ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL IDIOMA INGLÉS EN ESTUDIANTES DEL CENTRO PSICOPEDAGÓGICO Y DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR CEPIES-UMSA 2023”. (2025) 2025. Revista Multidisciplinaria De Investigación - REMI 4 (1): 15-31. https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3605.