“Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior (CEPIES-UMSA), 2023” (2026) Revista Multidisciplinaria de Investigación, 4(1), pp. 15–31. doi:10.66778/RM.v04n01.01.