“Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes del Centro Psicopedagógico y de Investigación en Educación Superior (CEPIES-UMSA), 2023”, REMI, vol. 4, no. 1, pp. 15–31, Jul. 2026, doi: 10.66778/RM.v04n01.01.