“ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DEL IDIOMA INGLÉS EN ESTUDIANTES DEL CENTRO PSICOPEDAGÓGICO Y DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR CEPIES-UMSA 2023”. Revista Multidisciplinaria de Investigación 4, no. 1 (October 31, 2025): 15–31. Accessed October 11, 2026. https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3605.