Artículo Original EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES. (2025). Revista Multidisciplinaria De Investigación - REMI, 3(2), 17-27. https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3438