Artículo Original EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES. Revista Multidisciplinaria de Investigación - REMI, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 17–27, 2025. Disponível em: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3438. Acesso em: 16 jul. 2025.