“Artículo Original EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES”. 2025. Revista Multidisciplinaria De Investigación - REMI 3 (2): 17-27. https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3438.