“Artículo Original EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES”. 2025.
Revista Multidisciplinaria De Investigación - REMI 3 (2): 17-27.
https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3438.