“Artículo Original EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES” (2025) Revista Multidisciplinaria de Investigación - REMI, 3(2), pp. 17–27. Available at: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3438 (Accessed: 15 July 2025).