“Artículo Original El aula invertida como estrategia para mejorar habilidades y competencias cognitivas en los estudiantes”, REMI, vol. 3, no. 2, pp. 17–27, Aug. 2026, Accessed: Aug. 30, 2026. [Online]. Available: https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3438