“Artículo Original EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS COGNITIVAS EN LOS ESTUDIANTES”. Revista Multidisciplinaria de Investigación - REMI 3, no. 2 (June 2, 2025): 17–27. Accessed July 14, 2025. https://revistas.ues.edu.sv/index.php/remi/article/view/3438.