Proposal for the Creation of a Technical Degree in Architecture with a Specialization in Construction Technology at the Universidad de El Salvador
Keywords:
Architectural technician, construction technology, Universidad de El Salvador, curriculum innovationAbstract
The implementation of a technical program in architecture specializing in construction technology represents a key curricular innovation to address the needs of the Salvadoran labor market and the economic limitations of students. This article analyzes the feasibility, methodology, and expected results of this program, emphasizing its impact on graduate employability and contribution to the construction sector. In addition, it presents the objectives, methodology, and preliminary findings that support the relevance of this initiative, aligned with market demands and national education policies.
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