Uso de simuladores en proceso de enseñanza aprendizaje

Uso de simuladores en proceso de enseñanza aprendizaje

Autores/as

  • Emerson Alvarado UES

DOI:

https://doi.org/10.5281/

Palabras clave:

Dinámica, estrategia, interactivo, simulador, variables

Resumen

La educación actual requiere del uso de recurso digitales y estrategias innovadoras que ubiquen a los estudiantes en un contexto acorde a su desarrollo, es por ello que los docentes utilizan los siguientes recursos para apoyar el proceso de enseñanza. Simuladores para experimentos y demostraciones, software  específica para cada materia de esta manera se crea un ambiente virtual de aprendizaje en que complementa los temas vistos en clase, en particular el simulador permite a los estudiantes practicar de manera interactiva y ver el valor de intervenir en las variables de los fenómenos que están experimentando, así como programar intervenciones para gestionarlos y los estudiantes aprendan a identificar los factores que intervienen en el proceso. Es así como se crean los simuladores que además de brindar entretenimiento a los estudiantes, también se crean con fines educativos e informativos, creando conciencia crítica y reflexiva mediante el uso de variables que controlan el entorno virtual simulado. El uso de las TIC y la búsqueda de tener estrategias eficientes dentro de la educación es una tarea primordial, es por lo que los docentes implementan estrategias innovadoras para optimizar el manejo de la información y por lo tanto la adquisición de conocimientos basado en competencia esto va de la mano con casos prácticos. Actualmente, en los entornos de formación presencial y, sobre todo, entre aquellas titulaciones que tienen un interés en acreditar, las herramientas de simulación se han convertido en una opción muy útil. Esto se debe a que los estudiantes suelen tener escasas competencias prácticas debido a las limitaciones existentes para el acceso y manejo de los elementos de la realidad que desean formar a sus estudiantes. Uno de los principales objetivos del uso de herramientas innovadoras como apoyo didáctico para la transmisión de conocimientos y conceptos es el desarrollo de habilidades haciendo uso del aprendizaje electrónico, para fomentar el desarrollo de destrezas en un ambiente virtual

Referencias

Ayala, J., & Salinas, J. (2019). Instrumento de análisis para seleccionar simuladores educativos. XXII Congreso internacional tecnología e innovación para la diversidad de los aprendizajes EDUTEC. https://www.researchgate.net/publication/340633383_Instrumento_de_analisis_para_seleccionar_simuladores_educativos

Rodríguez, P., Rodríguez, A. & Avella, F. (2021). Evaluación de simuladores como estrategia para el aprendizaje de la electricidad en la asignatura de física en la educación media. Boletín REDIPE.10 (8). 220-239

Alarcón, H. & Mendoza, L. (2021). Taller Simuladores por Bloques. Semana VE 2021 Escuela Preparatoria Número 1.

Descargas

Publicado

2025-12-10

Número

Sección

Notas Técnicas

Cómo citar

Uso de simuladores en proceso de enseñanza aprendizaje : Uso de simuladores en proceso de enseñanza aprendizaje . (2025). Revista Jiboa, 3(1), 40-44. https://doi.org/10.5281/