Artificial Intelligence as a Support Tool in University Education
DOI:
https://doi.org/10.5281/Keywords:
Inteligencia Artificial, educación universitaria, tutoría inteligente, herramientas digitalesAbstract
The objective of this article is to analyze the use of Artificial Intelligence as a supporting tool in higher education, exploring its applications, benefits, and challenges. The method employed was a comprehensive literature review, selecting relevant articles and studies from the last five years. The results indicate that AI significantly enhances academic performance and student satisfaction through intelligent tutoring systems and adaptive learning platforms, which personalize education according to individual needs. Additionally, AI-based digital tools facilitate course management and the distribution of educational materials. However, significant challenges were identified, such as data privacy concerns and the necessity for adequate teacher training. In conclusion, while AI offers numerous advantages for higher education, it is essential to address these challenges strategically and ethically to maximize its beneficial potential.
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