Oportunidades y desafíos de la educación superior en las zonas oriental y occidental de China. un estudio comparado

Autores/as

  • Rosa María Massón Cruz Universidad de La Habana
  • Zhang Hui Universidad de La Habana

Palabras clave:

Educación superior, China, oriente, occidente

Resumen

El estudio comparado de la educación superior en la República Popular China ,  analiza las relaciones entre los factores contextuales, la política general y específicas o compensatorias ( Proyecto 211 y 985), que han permitido los avances y reconocimiento regional e internacional de la calidad  de  un grupo significativo de instituciones de la educación superior del país, manifestando a su vez  un  desequilibrio  en el desarrollo de la educación superior en la Zona Oriental y Occidental,  como un reflejo de su  diversidad. En la actualidad existen nuevas propuestas de política específicas o compensatorias (Proyecto “Doble clase”), que significa otra oportunidad, para que nuevas instituciones de educación superior logren niveles de calidad reconocidos, en la medida que el sistema de educación superior del país se desarrolle de manera armónica, constituyendo un desafío a nivel de Estado y de instituciones de educación superior. 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Rosa María Massón Cruz, Universidad de La Habana

Profesora titular del Centro para el Perfeccionamiento de la Educación Superior de la Universidad de La Habana,  Doctora en Ciencias Pedagogía y Máster en Educación,  especialistas en investigaciones de política de educación y estudios comparados

Zhang Hui, Universidad de La Habana

MsC en Educación Superior,  estudiantes del programa de Doctorado de Ciencias de la Educación Superior del Centro de Perfeccionamiento de la Educación Superior de la Universidad de La Habana.

Descargas

Publicado

2021-09-03

Cómo citar

Massón Cruz, R. . M., & Hui, Z. (2021). Oportunidades y desafíos de la educación superior en las zonas oriental y occidental de China. un estudio comparado. Revista Conjeturas Sociológicas, 9(25). Recuperado a partir de https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/1762

Número

No. 25, Año 9, mayo-agosto 2021

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2021 Rosa María Massón Cruz, Zhang Hui

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de la publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una licencia Creative Commons Attribution No Comercial que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados.