Impacto del proyecto educativo rural en los zoques de Tabasco durante el periodo de Tomás Garrido Canabal (1919-1934)

Autores/as

  • Felipe Javier Galán López Doctor en Historia y Estudios Regionales, Universidad Veracruzana, Profesor en Facultad de Sociología Sistema de Enseñanza Abierta Universidad Veracruzana y de Maestría en Estudios Humanísticos del Tecnológico de Monterrey.

Palabras clave:

Zoques de Tabasco, Tomás Garrido Canabal, Nacionalismo, Modernidad, Nationalism, Modernity.

Resumen

La población zoque en el estado de Tabasco (entidad situada en el sureste de México), fue impactada por la política educativa nacionalista y racionalista durante el periodo de gobierno de Tomás Garrido Canabal (1919-1934), quien aplicó estrategias para modernizar a las comunidades rurales; el artículo presenta una revisión general sobre la presencia zoque en Tabasco, analiza la política educativa racionalista implementada en los años 20 y 30 del siglo XX, con el objetivo de conocer y estudiar a una población indígena que fue sustancialmente disminuida en estos años. El trabajo es parte de los resultados de la tesis doctoral “

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Citas

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Publicado

2018-02-13

Cómo citar

Galán López, F. J. (2018). Impacto del proyecto educativo rural en los zoques de Tabasco durante el periodo de Tomás Garrido Canabal (1919-1934). Conjeturas Sociológicas, 6(15), 107–139. Recuperado a partir de https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/839

Número

Sección

Artículos