Transdisciplinarity in the university education

Authors

Keywords:

Transdiscipline, discipline, knowledge

Abstract

The integration of knowledge, information and the connection of knowledge of disciplines play an important role in transdisciplinarity. This article presents, based on a transdisciplinary method, a study based on the relationship that exists between the disciplines of Teaching in Language and Literature, Teaching Mathematics and Psychopedagic Advice taught at the Autonomous University of Baja California with other scientific subjects. The results show that students being the center of education policy, they acquire disciplinary and professional knowledge inside and outside the classroom.

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Author Biographies

Etienne Mulume Oderhwa, Universidad Autónoma de Baja California

Docente investigador de la Universidad Autónoma de Baja California. Doctor en Estudios del Desarrollo Global, especialista en historia de ideas sociopolíticas. Ha impartido cursos a nivel de pregrado y postgrado en el área de relaciones internacionales y humanidades.

Deisy Milena Sorzano Rodríguez, Universidad Autónoma de Baja California

Docente-investigador, en Cetys Universidad. Doctora en Estudios del Desarrollo Global. Magíster en Ciencias Sociales aplicadas a los estudios regionales. Ha impartido cursos de postgrado y pregrado como economía, macroeconomía, economía internacional, sistemas económicos, entre otros.

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Published

2021-12-02

How to Cite

Oderhwa, E. M., & Sorzano Rodríguez, D. M. (2021). Transdisciplinarity in the university education. Conjeturas Sociológicas, 9(26). Retrieved from https://revistas.ues.edu.sv/index.php/conjsociologicas/article/view/2074