Digital divide between the Indigenous population and the national population in internet use in Paraguay according to population censuses
Keywords:
divide, education, Indigenous population, internet, social inequalityAbstract
The research highlights the existing digital divide between the indigenous population and the Paraguayan national population regarding internet use and the reasons for its use, primarily for educational purposes. Using a quantitative approach, with a descriptive scope and a non-experimental cross-sectional design, data from the 2017 Permanent Household Survey, the 2012 and 2022 National Census of Population and Housing for Indigenous Peoples, and the 2022 National Census of Population and Housing were analyzed. The results show an improvement from 2012 to 2022 in internet access among indigenous peoples; however, a digital divide persists with the national population, particularly concerning internet use with an emphasis on educational purposes. This imbalance considerably limits the development opportunities for indigenous communities in today’s digital society and confirms the inequality they face compared to the non-indigenous population.
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